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鹦鹉学舌是什么动物行为
综上所述，鹦鹉学舌是鹦鹉等鸟类利用自身特殊的生理结构和学习能力所表现出来的一种特殊反射行为。
鹦鹉学舌是一种鹦鹉等鸟类的特殊反射行为，这与它生有特殊结构的鸣管和舌头有关。鸣肌是调节鸣管管径、曲率、鸣膜张力的特殊的小型肌肉，分为内鸣肌和外鸣肌两大类。鹦鹉的舌头也很发达，就好像人的舌头一样，转动灵活，舌头很肉质，特别的圆滑，而且很厚，也很软，前端是细长月状的。
鹦鹉学舌是一种鹦鹉等鸟类的先天性特殊反射行为。以下是对该行为的详细解释：行为性质 先天性：鹦鹉学舌是鹦鹉等鸟类天生具备的一种能力，与它们的遗传基因有关，不需要后天的学习或训练就能表现出来。这种能力使得鹦鹉能够模仿周围环境中的声音，包括人类的语言。
鹦鹉学舌是先天性行为还是学习行为
鹦鹉学舌是一种学习行为。分析如下：行为分类：动物的行为模式主要分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，而学习行为则是在遗传因素的基础上，通过环境和经验的学习过程形成的。鹦鹉学舌的特点：鹦鹉虽然具有模仿声音的遗传潜力，但它们学会说简单话语的能力并非与生俱来。
鹦鹉学舌是学习行为。分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
因此，鹦鹉学舌是先天性行为还是后天学习行为，这可能取决于多种因素。虽然模仿学习确实是后天习得的行为，但遗传因素也可能在其中发挥一定作用。鹦鹉的模仿学习能力可能受到大脑结构和神经元活动的影响，而这些方面又可能受到遗传因素的影响。
鹦鹉学舌是先天性行为。鹦鹉学舌是一鹦鹉学舌是一种鹦鹉等鸟类的特殊反射行为，这与它生有特殊结构的鸣管和舌头有关。鹦鹉的鸣管比较发达和完善，有四至五对鸣肌，在神经系统控制下，使鸣管中的半月膜收缩或松弛，回旋振动发出鸣声。鹦鹉的发声器的上、下长度及与体轴构成的夹角均与人的相似。
鹦鹉学舌是一种先天性行为还是一种学习行为?
1、鹦鹉学舌是一种学习行为。分析如下：行为分类：动物的行为模式主要分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为，而学习行为则是在遗传因素的基础上，通过环境和经验的学习过程形成的。鹦鹉学舌的特点：鹦鹉虽然具有模仿声音的遗传潜力，但它们学会说简单话语的能力并非与生俱来。
2、因此，鹦鹉学舌是先天性行为还是后天学习行为，这可能取决于多种因素。虽然模仿学习确实是后天习得的行为，但遗传因素也可能在其中发挥一定作用。鹦鹉的模仿学习能力可能受到大脑结构和神经元活动的影响，而这些方面又可能受到遗传因素的影响。
3、鹦鹉学舌是学习行为。分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
鹦鹉学舌是先天的学习行为还是后天的学习行为?
1、因此，鹦鹉学舌是先天性行为还是后天学习行为，这可能取决于多种因素。虽然模仿学习确实是后天习得的行为，但遗传因素也可能在其中发挥一定作用。鹦鹉的模仿学习能力可能受到大脑结构和神经元活动的影响，而这些方面又可能受到遗传因素的影响。总而言之，鹦鹉学舌是先天性行为还是后天学习行为，这并不是一个非此即彼的问题。
2、这表明鹦鹉学舌是在后天通过学习和经验积累而获得的。与先天性行为的区别：先天性行为是动物不需要学习就能表现出来的行为，如蜜蜂建造蜂巢或鸟类筑巢等。而鹦鹉学舌显然不符合这一特点，因为它依赖于后天的训练和学习。
3、鹦鹉学舌是学习行为。分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
4、鹦鹉学舌是先天性行为。鹦鹉学舌是一鹦鹉学舌是一种鹦鹉等鸟类的特殊反射行为，这与它生有特殊结构的鸣管和舌头有关。鹦鹉的鸣管比较发达和完善，有四至五对鸣肌，在神经系统控制下，使鸣管中的半月膜收缩或松弛，回旋振动发出鸣声。鹦鹉的发声器的上、下长度及与体轴构成的夹角均与人的相似。
